煙火中陳老師結(jié)局的生死作者并未說(shuō)明，那么是否可以用科學(xué)觀點(diǎn)來(lái)解讀這一伏筆呢?下面一起來(lái)看看煙火陳老師伏筆科學(xué)觀點(diǎn)解讀分享吧。

煙火陳老師伏筆科學(xué)觀點(diǎn)解讀分享

在游戲一開(kāi)始，有各種暗示表明，我們遇到的陳老師已經(jīng)死了，不論是板子上的訃告，還是陳老師詭異的出現(xiàn)，以及陳老師出現(xiàn)的地方都有一把雨傘這些細(xì)節(jié)，和我們主角所擁有的體質(zhì)，無(wú)不讓人向著這個(gè)方向去想……一直到故事的最后，在林警官與葉醫(yī)生進(jìn)行問(wèn)題換問(wèn)題之后，林警官的一段自問(wèn)，讓我嗅到了一絲不一樣的東西……

很明顯，這里要問(wèn)的另一個(gè)人參與，100%是在說(shuō)陳老師。結(jié)合最后林警官的那句“沒(méi)有逝者的葬禮”以及“找了兩年 三年”等描述，忽然之間有什么靈感被觸動(dòng)了。

時(shí)間線拉倒林警官與陳老師第一次見(jiàn)面的時(shí)間點(diǎn)

剛剛做完一個(gè)連線小游戲，突然眼前就出現(xiàn)一個(gè)女人。

在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，林警官已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了葉醫(yī)生，也就是他已經(jīng)知道了葉醫(yī)生抽煙這個(gè)事情。那就是說(shuō)，此時(shí)葉醫(yī)生已經(jīng)將林警官看做自己的一枚棋子了，甚至后續(xù)的詐死都已經(jīng)在計(jì)劃中。不過(guò)就算葉醫(yī)生再怎么神機(jī)妙算，也沒(méi)有辦法算到我們林警官是天生的‘鬧鬼體質(zhì)’，于是乎，為了讓調(diào)查田家的案件有更“科學(xué)”的展開(kāi)，就必須有另一個(gè)人出手來(lái)讓這件事被注意到，于是一個(gè)“恰到好處”的“人”出現(xiàn)了。

診所的電燈突然熄滅，于是葉醫(yī)生‘恰巧’讓林警官去門外的車?yán)锶∠灎T，林警官‘恰巧’看到車?yán)锓胖昧撕诨鹚?，“恰巧”去修電路的葉醫(yī)生不見(jiàn)了，“恰巧”電路只是壞了一半，林警官順手就修好了……這一系列的恰巧，最終由最后出現(xiàn)的陳老師進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)：在這診所里，可能找到田家四口遇害的線索!(當(dāng)然，這份線索其實(shí)最后也揭露了，就是葉醫(yī)生藏的鹽)

既然我們標(biāo)題用的是科學(xué)觀點(diǎn)，那么我們就在這里去掉林警官能看到鬼的設(shè)定，思考一下整個(gè)故事會(huì)以怎樣的形式發(fā)展下去：

有人打110電話報(bào)警著火，于是林警官來(lái)到鎮(zhèn)上，之后林警官注意到田家四口殺人的案件有蹊蹺，一些證據(jù)表明姓葉的醫(yī)生有重大嫌疑，然而當(dāng)天晚上葉醫(yī)生因?yàn)槌闊煵恍⌒狞c(diǎn)燃了車內(nèi)的煙花所以被火燒死，案件為受害者趙小娟洗白，罪名由已經(jīng)死去的葉醫(yī)生承擔(dān)……

但是作為‘兇手’肯定不能親自指引警察去調(diào)查殺人案，于是需要另一個(gè)人，這個(gè)人首先要把殺人案嫌疑人的苗頭轉(zhuǎn)移到葉醫(yī)生身上，然后還要作為指引者讓林警官發(fā)現(xiàn)整個(gè)案件‘蹊蹺’的地方，進(jìn)而進(jìn)一步去調(diào)查下去……

所以拋棄掉見(jiàn)鬼設(shè)定，就必須有一個(gè)人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)指引者的任務(wù)。大家也都知道了，這個(gè)人是誰(shuí)，就是陳老師。

然后讓我們?cè)賮?lái)看看林警官與陳老師第二次見(jiàn)面，也就是在公話超市的見(jiàn)面。

此處有C君的一聲尖叫(笑)

(云)玩過(guò)游戲后知道，林警官照了鏡子遇見(jiàn)了一些奇怪的事情(傳送到停尸房，豬頭蛋糕等)假定這個(gè)時(shí)間點(diǎn)就是林警官穿越陰陽(yáng)兩界的時(shí)間點(diǎn)，那么他之前看到的打著紅傘經(jīng)過(guò)的人影，不就應(yīng)該是活人了么。

另外，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前林警官經(jīng)歷的奇怪事件為鬼打墻跟小賣部老板的還債，但是從另一個(gè)警官口中得知，林警官是在靈堂暈倒的。靈堂內(nèi)就沒(méi)發(fā)生什么詭異的事情，出了靈堂就又發(fā)生了一堆詭異的事情，大膽猜測(cè)一下，是不是進(jìn)靈堂之前林警官在陰界處理死人債，然后回到現(xiàn)世正常處理靈堂事件，之后走出去又掉進(jìn)了陰界這樣呢……

架設(shè)以上說(shuō)法成立，那么林警官此時(shí)應(yīng)該是短暫穿越了一下陰界，為了拿到那個(gè)電話號(hào)碼。而當(dāng)他走出浴室之后，正好又見(jiàn)到了陳老師。

又一次的不期而遇

然后重點(diǎn)來(lái)了，陳老師自己說(shuō)出了一個(gè)驚人的事實(shí)：

了解后面劇情的人都知道，趙小娟裝瘋騙取兩位老人信任，想要把孩子送到城里讀書(shū)。這件事是誰(shuí)的主意?葉醫(yī)生!去城里讀書(shū)是誰(shuí)的幫助?陳老師!也就是說(shuō)，陳老師面對(duì)的是一個(gè)完全正常的人……在這個(gè)藏不住秘密的小鎮(zhèn)里，田家兒媳婦瘋了這么大個(gè)‘秘密’，陳老師怎么會(huì)完全不相信呢……

隨后陳老師的話，矛頭直指葉醫(yī)生：田家老人打傷了他的肋骨，他有報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī)。趙小娟案發(fā)前找過(guò)醫(yī)生，醫(yī)生或許做了什么……隨后陳老師表示沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線索，離開(kāi)了。

林警官覺(jué)得陳老師有點(diǎn)不對(duì)勁，聽(tīng)了錄音之后出門看到外面擺著蛋糕，蛋糕里有鑰匙。此時(shí)突然出現(xiàn)騎車發(fā)動(dòng)的聲音，然后又看到了遺像，上樓之后遺像又不見(jiàn)了，此時(shí)電話剛好響起來(lái)，于是林警官下樓接電話，電話另一邊是葉醫(yī)生，而葉醫(yī)生詢問(wèn)林警官剛才的電話是不是他打得……

此時(shí)此刻，大家根據(jù)之前看到的情況，很容易就聯(lián)想到，一定是剛才陳老師打過(guò)電話……但是，讓我們把時(shí)間撥快，到葉醫(yī)生坐在車站接電話的那一刻

為什么，陳老師會(huì)知道一個(gè)幾乎沒(méi)人知道的號(hào)碼呢?那么讓我很再一次回到標(biāo)題說(shuō)的，科學(xué)解讀上來(lái)：

林警官來(lái)到公話超市，肯定是要調(diào)查一番的。但是他有沒(méi)有進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的辦法，這里也沒(méi)有什么能直接指向葉醫(yī)生的證據(jù)，于是引導(dǎo)人又一次登場(chǎng)了。陳老師一直在誘導(dǎo)林警官調(diào)查蛋糕店的相關(guān)事宜，將他引入浴室，然后趁機(jī)到外面等他出來(lái)，跟林警官表明，葉醫(yī)生有沖分的作案動(dòng)機(jī)，但是自己沒(méi)有證據(jù)，離開(kāi)之后將之前準(zhǔn)備好的蛋糕和鑰匙擺好，拿著遺像躲起來(lái)，等待林警官出現(xiàn)找到鑰匙之后，放上遺照驚嚇?biāo)?，然后趁他上樓的時(shí)候收走遺照，最后由葉醫(yī)生打電話將林警官吸引過(guò)去，然后趁機(jī)進(jìn)入案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備下一步的誘導(dǎo)……排除了鬼怪之后，這就好比是柯南推理犯罪那樣的模式了。所以做一個(gè)大膽推斷，陳老師其實(shí)并沒(méi)有打電話，而是葉醫(yī)生為了配合讓她先一步進(jìn)入田家，主動(dòng)給公話超市打得電話。而剛剛熄火的車也佐證了，此時(shí)的葉醫(yī)生，很可能就在現(xiàn)場(chǎng)暗中觀察著。

其實(shí)我們的主角林警官也意識(shí)到了

至于為什么給了鑰匙之后陳老師還能進(jìn)門……案件過(guò)去了這么多天，配上幾把鑰匙并沒(méi)有什么困難吧，我是這么覺(jué)得的。隨后就是一段林警官在外面遇見(jiàn)紙人和花圈，之后突然出現(xiàn)一輛車，然后是一句別怪我，點(diǎn)燃打火機(jī)的聲音，煙花的聲音……

此時(shí)再回想一下后面的劇情，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該就是葉醫(yī)生將趙老板的尸體扔在車?yán)铮缓髮④嚴(yán)锏臒熁瘘c(diǎn)燃的時(shí)間點(diǎn)，正好對(duì)應(yīng)了之前葉醫(yī)生將車開(kāi)向靈堂，其實(shí)是搬運(yùn)尸體去了。雖然科學(xué)觀點(diǎn)無(wú)法解釋為什么林警官恰好就此時(shí)斷片了，不過(guò)前面的分析也應(yīng)該算合情合理吧。

再之后一點(diǎn)，就是林警官進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)了，第一時(shí)間我們看到了什么?雨傘!

看到此物，大家都知道那個(gè)人又要出現(xiàn)了

后面發(fā)生的一些事情，我們就簡(jiǎn)單來(lái)概括論述一下吧。首先是林警官在廚房遇見(jiàn)了陳老師，去除機(jī)關(guān)影響，陳老師似乎特意在那里等著林警官來(lái)，而葉醫(yī)生‘下毒’的道具，正是食鹽……此時(shí)陳老師和葉醫(yī)生依然不知道林警官的見(jiàn)鬼體質(zhì)，還在引導(dǎo)他將罪名加給葉醫(yī)生，但是林警官更關(guān)注那張被泡在罐子里的全家福，沒(méi)有注意調(diào)味品。

一心只想找筷子

而再遇陳老師的時(shí)候，可以很明顯的感覺(jué)到，房間氣氛已經(jīng)不一樣了，包括之前看到的各種幻想，看到的一些過(guò)去的事情等等……拋棄科學(xué)，此時(shí)林警官應(yīng)該已經(jīng)入陰間了。為什么陰間會(huì)遇到陳老師呢?如果強(qiáng)行解釋的話，跟陰氣重的人走的太近，也許會(huì)受到影響吧(這不科學(xué)!)此時(shí)陳老師又說(shuō)了一句話，還是我們之前用過(guò)的話。

但是有一個(gè)秘密被藏得很好，不是么。

田家的事不是秘密了，葉醫(yī)生是誘拐來(lái)的也不是秘密了，但是偏偏趙小娟是裝瘋這件事是秘密……

田家的‘秘密’?

陳老師是很聰明的一個(gè)人，她看出來(lái)了我們的林警官有一些不一樣的地方。于是將計(jì)就計(jì)，原本只是想要將罪名拉給葉醫(yī)生的陳老師，開(kāi)始逐漸相信林警官可以解開(kāi)真正的謎題了……

此時(shí)此刻，聰明如陳老師，應(yīng)該看出來(lái)了什么東西了。

然后重點(diǎn)來(lái)了：在經(jīng)過(guò)疊元寶這個(gè)行動(dòng)之后……林警官他穿越了!而這里明顯是芳芳的記憶，林警官身邊并沒(méi)有陳老師。

我穿越了，卻丟了一個(gè)人

再一次見(jiàn)到陳老師，已經(jīng)是穿越回到田家的事情了

丟了的，其實(shí)是你啊!

此時(shí)，林警官又穿越了，這次是穿越到了醫(yī)院，也就是趙小娟的視角當(dāng)中……而且?guī)е惱蠋?陳老師這時(shí)候也表達(dá)了自己的感覺(jué)。

經(jīng)歷完醫(yī)院發(fā)生的事情之后，轉(zhuǎn)眼就又回到了田家。在田家，他們開(kāi)始聊葉醫(yī)生

這個(gè)村子真是沒(méi)有秘密啊

林警官的直覺(jué)還是那么敏銳

此時(shí)此刻，陳老師也改變了目的，從讓葉醫(yī)生背鍋，變成了揭露真相。林警官這特殊的能力給了她一個(gè)希望。

下一個(gè)環(huán)節(jié)就是喜聞樂(lè)見(jiàn)的CP狗糧環(huán)節(jié)了，這個(gè)環(huán)節(jié)可以細(xì)說(shuō)的并不多，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候陳老師差不多跟林警官已經(jīng)是同樣體質(zhì)了，但是這一章卻留下了一個(gè)到終章都會(huì)被拿出來(lái)磕糖的伏筆，就是那張兩個(gè)人的照片

一口狗糧塞滿

這句話就是最后林警官對(duì)葉醫(yī)生說(shuō)的話

再往后我們就能看到，陳老師也逐漸開(kāi)始進(jìn)入‘狀態(tài)’了

不過(guò)，就算是進(jìn)入了狀態(tài)，某些去不了的地方，依然去不了，畢竟陳老師只是沾染了體質(zhì)，并沒(méi)有體質(zhì)本身。過(guò)了奈何橋這一段，陳老師就又不見(jiàn)了

再次二人相間，又是在田家了

可以說(shuō)，奈何橋陰間地府這一段，完全是林警官自己的體驗(yàn)。

之后，就是一段非常科學(xué)附帶一定玄幻解讀的推理故事了，在解讀的過(guò)程中，陳老師突然意識(shí)到了，故事中一直存在的違和點(diǎn)……而這個(gè)違和點(diǎn)，恰恰是最后葉醫(yī)生自爆出一個(gè)重要線索，也是他總認(rèn)為自己害了田家人的主要理由。

此時(shí)此刻，她想要的真相已經(jīng)大白了。

在調(diào)查出了田家案件的所有經(jīng)過(guò)之后，陳老師也明白，這件事情是沒(méi)辦法公布于眾的，畢竟她親身經(jīng)歷了林警官引發(fā)的奇異現(xiàn)象，知道這些現(xiàn)象帶來(lái)的結(jié)果肯定不會(huì)讓官方認(rèn)同，于是她又一次，走上了葉醫(yī)生的劇本，而此時(shí)此刻，劇本里已經(jīng)不再需要她了，所以，她必須離開(kāi)，而且是‘徹底’地離開(kāi)，因?yàn)樗瑯右灿胁坏貌幌У睦碛伞?

本來(lái)，這應(yīng)該是最后一次的見(jiàn)面了。

林警官此時(shí)也不得不懷疑，那個(gè)人……

長(zhǎng)亭外，古道邊……

最后這一段，陳老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了林警官的能力，畢竟這是她親身體驗(yàn)的經(jīng)歷。所以她才會(huì)說(shuō)，不需要你說(shuō)出之前的回答，我已經(jīng)明白了。

最后一面

在林警官與陳老師見(jiàn)過(guò)最后一面，提到了井中記憶之后，整個(gè)故事迎來(lái)了一個(gè)大跳躍。顯然，在陳老師跟林警官調(diào)查真相的時(shí)候，其他的警察也沒(méi)閑著，他們成功的按照葉醫(yī)生的誤導(dǎo)，將田家殺人案的犯罪嫌疑人鎖定成了他，并制造了死亡假象。

也許，這是原本陳老師想要讓林警官完成的劇本

后面的故事，就是林警官柯南之力爆發(fā)，成功將案子告破的一整段故事了。這段故事看似與我們要說(shuō)的陳老師無(wú)關(guān)，不過(guò)卻正好給我們留下了一個(gè)線索——如果說(shuō)，葉醫(yī)生和陳老師是認(rèn)識(shí)的，兩個(gè)人一起商量出完成的這一出戲劇，葉醫(yī)生最后的戲碼就是詐死出逃，那陳老師呢?如果是看過(guò)長(zhǎng)篇大論之后耐心看到這里的大家，心里一定有數(shù)了。我的猜測(cè)就是，陳老師也是詐死，為了躲避那些追殺她的人，她決定和葉醫(yī)生以同樣的方式謝幕。只可惜，葉醫(yī)生走不出這片大山，但是陳老師卻可以。無(wú)論是最后那張來(lái)自趙小娟的船票，或者是水里那封信，二人的大頭貼，以及最后林警官的自言自語(yǔ)，都是在告訴我：陳老師還活著!也許有一天她會(huì)用另一個(gè)名字出現(xiàn)在林警官身邊，就像那張大頭貼一樣，達(dá)成一個(gè)甜蜜的結(jié)局……