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20、配套效應(yīng)：

　　也就是人們在擁有了一件新的物品后不斷配置與其相適應(yīng)的物品以達(dá)到心理平衡的現(xiàn)象。

 

21、馬太效應(yīng)

　　在《圣經(jīng)》中的“馬太福音”第二十五章有這么幾句話：“凡有的，還要加給他叫他多余。沒有的，連他所有的也要奪過來?！?973年，美國科學(xué)史研究者默頓用這幾句話來概括一種社會心理現(xiàn)象：“對已有相當(dāng)聲譽的科學(xué)家做出的科學(xué)貢獻(xiàn)給予的榮譽越來越多，而對那些未出名的科學(xué)家則不承認(rèn)他們的成績?！蹦D將這種社會心理現(xiàn)象命名為“馬太效應(yīng)”。

 

22、詹森效應(yīng)

　　有一名運動員叫詹森，平時訓(xùn)練有素，實力雄厚，但在體育賽場上卻連連失利。人們借此把那種平時表現(xiàn)良好，但由于缺乏應(yīng)有的心理素質(zhì)而導(dǎo)致競技場上失敗的現(xiàn)象稱為詹森效應(yīng)。

 

23、鯰魚效應(yīng)

　　沙丁魚捕撈后如果沒有刺激和活動，就會很快地死去，挪威漁民每次從海上歸來，為了不使魚在途中死去，都在魚艙里放幾條鯰魚，以挑起它們和沙丁魚之間的摩擦和爭端，使大量的沙丁魚在緊張中不斷地游動，其結(jié)果不但避免了沙丁魚因窒息而死亡，而且還能保證它們一條條活蹦亂跳地抵達(dá)港口。這種現(xiàn)象后來被人們稱之為鯰魚效應(yīng)。它給我們的啟示是：①在適度的緊張中才能更好地發(fā)揮能力。因此，家長和老師要給學(xué)生創(chuàng)造一個適度的緊張氛圍，并引導(dǎo)學(xué)生在緊張中學(xué)會適應(yīng)。當(dāng)然我們也不否認(rèn)過度的緊張應(yīng)該避免，以防止對學(xué)生身心造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。②要充分利用好班級中的鯰魚，班級中常常有這樣一些學(xué)生，這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般，但能量很大，特別活躍，在學(xué)生中有一定的號召力，他們在一定程度上影響著班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)。如果不好好發(fā)揮他們的主觀能動性，則常常會起相反的作用。在班干部的設(shè)置上若能將這些人提拔到適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)崗位，就會產(chǎn)生鯰魚效應(yīng)，班級活動容易開展，班集體建設(shè)更為順利。

24、瓶頸效應(yīng)

　　反映的是一定社會心理過程中各個因素、環(huán)節(jié)的相互關(guān)系。社會角色扮演者在進(jìn)行某項創(chuàng)造活動時，在從事某一學(xué)習(xí)、、工作和生活的角色行為時，要求與之相關(guān)的各因素、環(huán)節(jié)配合與協(xié)調(diào)并進(jìn)，其中如果某一因素和環(huán)節(jié)跟不上，就會成為“瓶頸”卡住整個活動和某一行為的正常進(jìn)行。有的時候， “瓶頸效應(yīng)”得到了克服，TOT (Tip Of the Tongue)狀態(tài)很快從“幾幾乎有了”轉(zhuǎn)向“有了”，從“就在舌尖上”轉(zhuǎn)為“完全說出來了”，問題獲得解決，創(chuàng)造趨于成功。有的時候，聽任“瓶頸效應(yīng)”起作用，TOT狀態(tài)得不到解除，時間一長，心理上松懈并產(chǎn)生一種惰性，那就會使整個活動和某一行為前功盡棄。

 

25、月曜（yao）效應(yīng)（星期一效應(yīng)）

　?。ㄐ菹⑹谷撕笸耍┯捎谛瞧谌盏男菹?，擾亂了學(xué)生的正常生活起居和學(xué)習(xí)秩序，學(xué)習(xí)意志下降，注意分散，精神不振，從而影響了學(xué)習(xí)的效果，這種現(xiàn)象稱為月曜效應(yīng)。

 

26、羅密歐與朱麗葉效應(yīng)

　　羅密歐與朱麗葉相愛，但由于雙方世仇，他們的愛情遭到了極力阻礙。但壓迫并沒有使他們分手，反而使他們愛得更深，直到殉情。這樣的現(xiàn)象我們叫它羅密歐與朱麗葉效應(yīng)。

 

27、外溢效應(yīng)

　　FDI(外資直接投資商)公司對東道國相關(guān)產(chǎn)業(yè)/企業(yè)的各方面的影響.東道國的各方面能力要足以與FDI公司進(jìn)行競爭才能引起外溢效應(yīng)。

 

28、認(rèn)知地圖效應(yīng)

　　 即老馬識途。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的認(rèn)知性和目的性。

 

29、棘輪效應(yīng)

　　也稱制輪效應(yīng)，指人們在消費時的一種習(xí)慣。當(dāng)工資收入達(dá)到某個水平后，此時的消費習(xí)慣，如愛消費高檔次的衣服和食品，會穩(wěn)定在某一個水平；而當(dāng)工資再一次提高時，消費習(xí)慣可能會上調(diào)，但是不會隨著收入的降低而減低自己的消費水平．