始建于1899年的利弗默高中是這個小鎮(zhèn)上唯一的高級中學(xué)，它的格局是非常典型的美國鄉(xiāng)村中學(xué)的模式，以一組呈現(xiàn)“回”字形排列的建筑群組成。校園進門的地方是教學(xué)大樓，挨著教學(xué)大樓的西南角是各班級教室，教學(xué)大樓另一側(cè)是教師停車場，再往東是學(xué)校禮堂?！盎亍弊中谓ㄖ闹醒胧且粋€空曠的中庭，這里是學(xué)生們課外活動的主要場所。中庭的正東面是學(xué)校圖書館，北面是食堂，而西面的樓上則設(shè)置有醫(yī)務(wù)室等輔助設(shè)施。中庭的東北角是學(xué)生宿舍，宿舍再往東過去，禮堂的北面是學(xué)?；@球館，籃球館的附近是一座廢棄的花園，學(xué)校明令禁止學(xué)生進入，這似乎是這所不大的學(xué)校中唯一具有神秘感的地方。

校長的秘密

剛才的危險沒有在男生心頭留下太多痕跡，好玩的Josh又忍不住拿出攝像機拍攝起來，“Ashley，談?wù)勀銊偛诺焦治锖蟮牡谝环磻?yīng)吧?！彼耆浟私?jīng)歷過的恐懼，開始恢復(fù)記者的本能了。Ashley顯然沒有心情搞笑，她拿出手機，“別煩我，小子。我得向警局報案，這里發(fā)生了這么多怪事?！钡婀值氖虑榘l(fā)生了，她的手機竟然接收不到任何信號。Shannon眼淚都要掉出來了：“我們該怎么辦？這事越來越怪了?！痹谶@樣絕望的境況下，三人沒有更好的選擇，只能先去尋找Friedman校長的下落。Shannon依然被要求等候在原地，盡管她老大不樂意。

校長究竟會在哪呢？他們先去了教室所在的B區(qū)。剛剛進入教室，就“偶遇”兩只怪獸，兩人費了一些勁才干掉它們。進入距離大門最近的左側(cè)房間，發(fā)現(xiàn)Stan在房間的電腦前忙著些什么。他竟然還不知道校園里的種種怪事，而隨后傳來的一陣陣怪物的嚎叫聲，使Stan開始相信Josh告訴他的事了，“那么我們該怎么辦？”Josh揮了揮手中的球棒，“我們要先找到Friedman校長，然后離開學(xué)校?！?
Josh在這個房間角落的飲水機旁拿起幾個紙制飲水杯，收入囊中，然后又輕易撬開了另一角落的大柜子，在里面看到一份舊報紙，頭版頭條的標題很吸引人——《離奇的失蹤》：“利弗默高級中學(xué)再傳學(xué)生失蹤事件，二年級學(xué)生Greg Anderson周一夜里與家人和學(xué)校失去聯(lián)系……”，大家這才知道，學(xué)校過去發(fā)生過多起學(xué)生失蹤案件，“我原來聽我姨媽說過這事，當時我還以為她只是嚇嚇我，看來真有此事哦！”Stan忍不住說了一句。

大家商量讓Stan先去和Shannon會合，而Josh和Ashley則繼續(xù)去尋找校長的下落。出門在走廊里拾到一根鋁制棒球棒，這玩意兒威力更大（擊碎自動售貨機的玻璃柜門，在里面可拾到補血藥，以后遇到同樣的售貨機都可看看里面是否有補血藥）。在走廊左側(cè)的墻壁上得到該區(qū)的地圖（閃光處），然后進入隔壁的雜物室，得到一把手槍和一些子彈，Ashley拿在手中，愛不釋手。

走廊中部是上樓的入口，進去后上樓，但二樓入口被一把鐵鏈鎖?。ㄔ陂T旁的儲物架上得到膠帶），無法打開。入口的一側(cè)是男廁所，撬鎖進去后得到醫(yī)藥箱。出來后往走廊盡頭走，在前方解剖室的桌子上找到光盤。而與解剖室相鄰的則是化學(xué)實驗室（實驗室桌子上有光盤），剛剛進入就遇到幾只小怪物，Josh想起了先前Walden先生的話，揮棒擊碎窗戶，縷縷陽光直射而入，怪物頓時慘叫斃命。Ashley在實驗室的一角發(fā)現(xiàn)硫酸，她忽然靈機一動，叫Josh拿出紙杯，盛上硫酸，趕緊往二樓跑去，在硫酸溶穿杯子之前（35秒時間限制）將其傾倒在入口的鐵鏈鎖上，大門開了。

剛剛走進二樓走廊，就發(fā)現(xiàn)走廊一個丑陋的生化怪人在瞅著自動售貨機里的商品發(fā)呆。結(jié)果掉他和另外的怪物后，進入其身后的房間。這里面當然也是危機重重，聰明的Josh不與其中的怪物直接沖突，而是先行打碎窗戶。待怪物死掉后，可在窗前附近發(fā)現(xiàn)一張地圖，這是為了紀念一次科學(xué)探險行動而制作的，上面標出了經(jīng)度330度、緯度20度的地方。這究竟是什么意思呢？兩人都不太清楚。離開房間回到走廊，走廊另外一頭有一間教室，撬鎖進去后可在黑板旁墻壁上的大洞里得到子彈夾。教室隔壁是微機房，在中間的桌子上意外地發(fā)現(xiàn)Walden教授的文件包，兩人上前查看后得到一根金色的指南針指針。走廊中間有一間房是Friedman校長的辦公室，Josh敲碎門上的玻璃進入房中（進門后在左側(cè)的文件柜上有光盤），遺憾的是校長并不在里面。兩人在里屋的辦公桌上找到了另一根同樣的指南針指針，還從相框里的照片上發(fā)現(xiàn)校長果然還有一個孿生兄弟。兩人這時都開始相信先前拾到的503文件中的學(xué)?；I辦人就是當今的校長，盡管這一切無法用科學(xué)常識來解釋。

校長好像事前就知道了會有人來找他，特意留了一張條子——“我在圖書館”。辦公室的墻上也有一張地圖，地圖左右兩側(cè)下角處似乎有指南針指針使用過的痕跡。細心的女孩把那兩個金色指針插入其中，依次調(diào)節(jié)指向經(jīng)度330度（左）、緯度20度（右）的地方，奇跡發(fā)生了。地圖向上升起，露出了隱藏在后面的保險箱。他們在其中得到了圖書館的大門鑰匙、帶手電的手槍和子彈夾，以及一本編號為37號的錄像帶。另外，其中還有一封信上寫道：“親愛的Herbert（校長的名字），我偷偷地給您寫這封信。如果Leonard知道我對他的工作指手劃腳，他肯定會棄我而去。你是他的兄弟，在許多時候，我覺得你比我更了解他。昨夜我們又大吵一架。他癡迷于他的研究，對我越來越冷淡。他又試圖在自己身上做實驗，那些處理過的東西三周后才會穩(wěn)定下來，你知道這可能帶來嚴重的副作用。請幫忙勸勸他吧?！甭淇钍荅lisabeth，這位哀傷的女士看來是校長兄弟的妻子，而信中的Leonard無疑就是她的丈夫。


此時外面如同發(fā)生了地震一般，伴隨著一陣陣低沉的轟隆聲，整棟房子都在有規(guī)律地顫抖。兩人決定馬上去圖書館尋找校長。圖書館座落在校園的C區(qū)，從二樓走廊出去穿越建筑物之間的露臺，再下樓梯使用鑰匙打開圖書館一樓的大門，進入。圖書館一樓的臺階上坐著一個男人（進門右側(cè)墻壁上得到地圖），和他打過招呼后，在男廁所使用螺絲刀撬開通風口，獲得子彈夾。在臺階旁可得到光盤。面對大門直向的走廊，左邊第1間教室有一張光盤，在第2間教室可得到膠帶。

一樓L形走廊一側(cè)的盡頭是圖書館管理員辦公室，Ashley揮棍擊碎房門玻璃，兩人進入房間，里面空無一人，不過在外間靠墻的桌子上發(fā)現(xiàn)一張揉得有些皺褶的紙，上面有一行數(shù)字被涂黑了。辦公室內(nèi)間的墻壁上有一個保險柜，Josh似乎想到了什么，他趕緊回到剛才去過的走廊左側(cè)第二間教室，把那張被涂改的白紙放在教室中央打開的幻燈機上，隱約可看到那幾個數(shù)字是2432。憑借這個密碼他們打開了保險柜，得到了一把通往圖書館二樓的鑰匙和一份信件。信件上寫著：“親愛的Friedman兄弟，我剛剛出席西雅圖會議回來，你們的著作《永生的可能》在會議上產(chǎn)生了轟動效應(yīng)。你們在著作中所闡述的理論和過去的醫(yī)學(xué)認知背道而馳，因此不可避免地遭受了種種猜測和置疑，甚至是惡意的詆毀。我仔細地拜讀了你們的研究結(jié)果，的確感受到巨大的震撼，不過我感到如果不將這個初步研究繼續(xù)下去，你們的發(fā)現(xiàn)可能很快將消失于人們的記憶中，但是，由于眾所周知的原因，我無法保證能給你們提供足夠的支持，以及保證你們下一步研究的安全性。建議你們尋找科協(xié)以外的幫助。你們忠實的朋友Walt Kerridan上?！彪y道校園里面的種種奇怪現(xiàn)象都是校長兄弟倆一手所為？兩人決定繼續(xù)探尋其中的隱秘。

Josh用剛剛得到的鑰匙打開走廊另一頭的門，里面是閱覽室（在一處書桌上有光盤）。Josh在兩排書架之間拾起一張地上的報紙，這是一份1968年5月的舊《回聲報》，頭版內(nèi)容是：“厄運襲擊Friedman家族。優(yōu)秀的冒險家Leonard Friedman在一次飛機事故中失蹤，他的孿生兄弟Herbert Friedman是此次事故的唯一幸存者。當?shù)厣鐓^(qū)和科協(xié)都對失去一位如此偉大的科學(xué)家和探險者而深感悲痛?！倍陂営[室的內(nèi)部隔間里，F(xiàn)riedman校長正在埋頭寫著什么，“校長先生，原來您在這兒！”，Ashley壯膽開口，聲音卻著實在發(fā)顫。白發(fā)蒼蒼的老頭轉(zhuǎn)身看見了兩個學(xué)生，“你們怎么還不回家？”Josh：“學(xué)校里面發(fā)生了很多怪事，Kenny也失蹤了，Walden先生已報警了?！毙ｉL臉上掠過一絲不快，“他報警了？哦，這樣吧，你們馬上去找看門人，我已吩咐他帶領(lǐng)你們離開學(xué)校。學(xué)校的這些事情我會處理妥當?shù)?。記住，在明天早上之前，不要讓我在學(xué)校里再看見你們的蹤影。”語畢，校長就離開了。女孩對于校長的態(tài)度有些不解，不過她很快在校長的辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的筆記，上面記著一些科學(xué)探險旅程中，作者關(guān)于植物和動物物種進化和演變的一些發(fā)現(xiàn)，最后署名是Leonard Friedman，這不是校長的弟弟嗎？這份旅行日志的日期更是讓兩個孩子驚訝得半天嘴都沒合攏，“1895年6月21日”，這顯然不是偶然的筆誤！他們剛剛見過的校長難道真的是一個長生不老的超人嗎？