二、繪圖要素篇

在完成了上一個(gè)單元學(xué)習(xí)之后，我們終于創(chuàng)建好了類似設(shè)計(jì)圖圖層的的東西，終于可以實(shí)操畫殼了(好耶)

首先看看工具欄。很樸實(shí)但是卻暗藏玄機(jī)

(1)查看

顧名思義，沒什么好說(shuō)的，可以點(diǎn)擊已在計(jì)劃中或者已經(jīng)完成的節(jié)點(diǎn)或者殼進(jìn)行信息查看

但是信息類型也是比較重要，但一時(shí)間也不太容易了解，所以舉個(gè)例子給大家看看

框架維持?jǐn)?shù)

就是這個(gè)節(jié)點(diǎn)伸了多少條腿

中間這個(gè)是4 四周的是2

殼面數(shù)和發(fā)電性能應(yīng)該不用我說(shuō)了奧 再問的同學(xué)可以退學(xué)了

知識(shí)補(bǔ)充：節(jié)點(diǎn)需要的點(diǎn)數(shù)是恒定的 都是30點(diǎn)，但是當(dāng)連成框架后，因?yàn)榍蚪孛姘霃綄?dǎo)致的長(zhǎng)短不同，會(huì)導(dǎo)致需求點(diǎn)數(shù)量不一樣(同一層，不同層都會(huì)出現(xiàn))

跨越同等經(jīng)緯度下，橫截面越大所需要的的點(diǎn)數(shù)就越多

框架比節(jié)點(diǎn)本身所需的點(diǎn)數(shù)比較少，所以大家如果想快點(diǎn)建設(shè)戴森球，可以試著把節(jié)點(diǎn)造疏一些，當(dāng)然發(fā)電量也會(huì)下降(畢竟一分錢一分貨)不過誰(shuí)用戴森球發(fā)電啊(都是面子工程，身份象征)

(1)制定修建計(jì)劃

1. 節(jié)點(diǎn) 點(diǎn)一下會(huì)創(chuàng)造有一個(gè)節(jié)點(diǎn)(不會(huì)連框架)，主要用來(lái)定位用，比較熟悉的工程師會(huì)直接用下面的兩種直接畫圖

2. 測(cè)地線和經(jīng)緯線

可以簡(jiǎn)單理解為：前者是直線，后者是弧線

低緯度不是很明顯

高緯度就很明顯了

所以大家要搞花里胡哨的球，就可以多用緯線畫

俯視圖

所以只要經(jīng)緯線用得好，層層疊加，你甚至可以畫個(gè)法陣

3 殼 也就是戴森球的外殼，想要建造戴森球，光有規(guī)劃好框架是不行的，必要要把殼點(diǎn)上，不然你的戴森球就會(huì)想鋼絲球一樣掛在上面。很多萌新問，我框架好了但是沒云附著是不是出BUG了就是如此

大家選擇的時(shí)候，部分節(jié)點(diǎn)會(huì)高亮黃光，示意這部分會(huì)連成殼，

但是點(diǎn)不了主要是這幾個(gè)點(diǎn)之間還沒有形成封閉

所以要么多加一個(gè)節(jié)點(diǎn)

要么封起來(lái)

都是可行的。

但是殼也是有大小限制的，所以大家要注意

遇到這種情況，從中間連起來(lái)再建殼就行

那老師，這樣會(huì)不會(huì)影響美觀

基本不會(huì)，因?yàn)榭蚣芴庍B接遠(yuǎn)看不是很明顯，所以強(qiáng)迫癥患者可以安心從中間連線再進(jìn)行戴森殼補(bǔ)完計(jì)劃

(3)移除

這個(gè)部分大家自習(xí)就行

不懂的人可以丟到火電站燒了

但是注意，刪除節(jié)點(diǎn)會(huì)把相鄰的框架也刪除，所以對(duì)于建好的戴森球進(jìn)行修正工作前，建議存檔以免手殘

(4)經(jīng)緯網(wǎng)絡(luò)

給參考的構(gòu)圖大家看一看就能了解，在這兩個(gè)構(gòu)圖上規(guī)劃，節(jié)點(diǎn)會(huì)自動(dòng)附著在交點(diǎn)上，極度減輕強(qiáng)迫癥患者的的發(fā)病概率(當(dāng)然，隔壁火箭班的大神可以兩個(gè)都取消隨便畫建議強(qiáng)迫癥患者不要學(xué)習(xí))

其他知識(shí)補(bǔ)充：再構(gòu)建的右上角，可以把游戲進(jìn)行

的√去掉，這樣你就不會(huì)因?yàn)闃?gòu)造區(qū)老在轉(zhuǎn)而心煩意亂了。

左上角的光度，可以理解理解為光能大小，越高同等資源的戴森球發(fā)電量越足，這個(gè)在星圖里也能看。另外，他和行星的光能利用率不是同一種東西，同學(xué)們不要混淆了。

還有，誰(shuí)會(huì)在意這個(gè)呢?畢竟，誰(shuí)用戴森球發(fā)電啊?