KRAUSER: “好久不見啊!戰(zhàn)友。”

　　LEON: “KRAUSER!”

　　KRAUSER: “我在2年前的墜機事件中死了? 他們是這樣告訴你的嗎?”

　　LEON: “是你綁架了ASHLEY。”

　　KRAUSER: “反映挺快啊!不愧是干我們這行的。畢竟，你和我都很清楚我們是干什么的?！?/p>

　　LEON: “你想要怎樣? ”

　　KRAUSER: “嘿。我看中了SADDLER手里的樣本，就為了那個?！?/p>

　　LEON: “別把ASHLEY卷進來?！?/p>

　　KRAUSER: “哦，我可要靠她換取SADDLER對我的信任。跟你一樣，我是美國人?！?/p>

　　LEON: “你把ASHLEY卷進來就為了這個? ”

　　KRAUSER：“都是因為Umbrella的緣故?！?/p>

　　LEON: Umbrella?

　　KRAUSER: “我差點將它錯過。話說得夠多了，死吧!戰(zhàn)友?！?/p>

　　一聲槍響，ADA擊中了KRAUSER。

　　LEON: “ADA!”

　　KRAUSER: “好啊，又是你?！?/p>

　　ADA: “我們在這里占據(jù)絕對優(yōu)勢?！?/p>

　　KRAUSER: “你可以暫時茍延你的性命，但是逃脫不了死亡的結(jié)局?！?/p>

　　說著KRAUSER一個回跳走了。

　　ADA: “你們…… 認識? ”

　　LEON: “差不多吧?，F(xiàn)在該告訴我你在這里出現(xiàn)的原因了吧?”

　　ADA: “也許，下次吧?！?/p>

　　說完ADA也走開了，這時對講機也響了起來。

　　SADDLER: “跟老朋友重聚一定很高興吧?”

　　LEON: “事實上，是的?！?/p>

　　SADDLER: “很好!我可不希望我的貴客在島上覺得沒人照應(yīng)?！?/p>

　　LEON: “你猜我會感激你嗎?”

　　SADDLER: “啊!我有個主意，既然你在這兒，我干嗎不把你介紹給‘它’呢，它會讓你忙活一陣的?！?/p>

　　LEON: “它的名字都記不起了嗎? 看來你是老了。”

　　SADDLER: “噢!祝你愉快?！?/p>

　　來到教主之間前走廊，有激光。到盡頭調(diào)查門后進入教主之間，來到集裝箱存放點。先到右側(cè)，發(fā)現(xiàn)了先前LEON沾在ASHLEY身上的發(fā)信器。LUIS的筆記之四

　　根據(jù)我的研究，Las Plagas有三種截然不同的的特性：

　　1.如先前提到的，Plagas擁有模仿宿主生活習慣的能力。

　　2.Plagas是喜歡群居的有機體，它們?nèi)后w協(xié)調(diào)性非常好，可見它們擁有集體智慧。這種行為可以在昆蟲中例如螞蟻和蜜蜂中觀察到，但是在寄生體的群體中卻非常少見，也許這是Plagas的一種學習能力，我正在研究這種特性和第一種特性之間有什么關(guān)聯(lián)。

　　3.Plagas有著異常的適應(yīng)能力，它們可以極快地創(chuàng)造共生條件并賴以生存，這種能力和它們的社會行為組合在一起，使它們可以與宿主產(chǎn)生智能交流而不管宿主的群體是如何的。

　　我因如此對Plagas著迷而感到慚愧，對于這一點我醒悟得太晚，導致影響了我對Los llluminados的研究。SADDLER僅憑這些信息就濫用試驗成果，我陷入了我的研究而深深不能自拔，我對整件事情應(yīng)該擔負同他一樣的責任，我已經(jīng)知道我錯了，但是我一個人又怎能阻止他的計劃呢?

　　LEON: “ASHLEY?！?/p>

　　進入集裝箱。卷簾門可以用