五代第三章逆轉(zhuǎn)學(xué)園

“私立忒彌斯法律學(xué)園是司法界精英輩出的名門學(xué)?！?

偵探第一日

10月24日 下午 私立忒彌斯法律學(xué)園

與 一路真二 交談

調(diào)查 校園舞臺 現(xiàn)場：(應(yīng)該沒有順序的分別，按照我自己的游戲順序?qū)懙?

1.按“>”查看尸體——

側(cè)腹部傷口(“兇器箭矢”資料添加)

劍圖案的日記本(“道葉的記事本”資料添加)

手腕的紅黑色痕跡

2.(自動移動到)雕像

報(bào)紙(“學(xué)校新聞”資料添加)

被打碎的雕像

與 森澄忍 交談

再次交談(“舞臺服裝”資料添加)

“我相信小忍沒有殺人”

“所以……”

“所以，就讓我來替小忍辯護(hù)吧!”

“阿，阿心……”

“你終于叫我的名字了呢”

與 牙琉響也 交談

模擬法庭再現(xiàn)：

交談(“模擬法庭的劇本”資料添加)

移動到 法律學(xué)園走廊

與 成步堂龍一 交談

移動到 法律學(xué)園大教室

與 靜矢零 交談

移動到 法律學(xué)園校庭舞臺

與 宇和佐集芽 交談

使用手鐲，在說到“為了守護(hù)森澄”時(shí)，對畫面左側(cè)的手“看穿”

(“學(xué)校新聞號外”資料添加)

出示證物“學(xué)校新聞”

與 宇和佐集芽 交談

移動到 法律學(xué)園校舍后

與 厚井知潮 交談

移動到 看守所

與 森澄忍 交談

法庭第一日

“錐子”“道葉正世的解剖記錄”“錄音磁帶”資料添加

證言 劇本與事件的相似性

威懾 每一句證言

選擇第二項(xiàng)“因?yàn)檫@樣嫌犯就只有自己了”

證言 集芽的目擊

對第5句“她穿著森澄的衣服……”指證“舞臺服裝”

“發(fā)光舞臺服裝的照片”資料添加

指證“學(xué)校新聞號外”

心理系統(tǒng)：

對第3句“站在那輕飄飄的服裝前的時(shí)候……”的“喜”情緒進(jìn)行追究

指證“發(fā)光舞臺服飾的照片”

對第2句“明明我是個(gè)男的……”的“哀”情緒進(jìn)行追究

對第6句“毫無違和感……”進(jìn)行探尋，選擇“彈簧”

選擇第三項(xiàng)“知潮是女性”

選擇“錄音磁帶”

選擇第三項(xiàng)“從忍那里得知的”

指證“模擬法庭的劇本”

證言 臨近命案時(shí)刻的行動

“錄音磁帶”資料更新

威懾第4句“雖然很短，但就是以上內(nèi)容……”，選擇第三項(xiàng)“模擬法庭具體要準(zhǔn)備什么”，追加證言

對第4句“到放學(xué)回家為止……”用“道葉的記事本”進(jìn)行指證

選擇第二項(xiàng)“被害人的聲音”

選擇第三項(xiàng)“在訓(xùn)斥零”

“備用的相機(jī)拍的照片”資料添加

偵探第二日

與 森澄忍 交談

移動到 法律學(xué)園校庭舞臺

與 牙琉響也 交談

調(diào)查校庭舞臺

點(diǎn)擊“>”，調(diào)查牙琉響也雕像畫面左側(cè)散落的紫色碎片(“紫色的碎片”資料增加)以及右側(cè)的白色碎片(“白色的碎片”資料增加)

點(diǎn)擊“<”，點(diǎn)擊法官臺，調(diào)查臺上的紫色碎片(“紫色的碎片”資料更新)

點(diǎn)擊“<”，調(diào)查檢察官臺上的白色碎片(“白色的碎片”資料更新)

調(diào)查檢察官臺下的紫色碎片(“紫色的碎片”資料更新)

“手持天平的女神雕像”資料添加

點(diǎn)擊旗幟(似乎沒用?)和窗口

點(diǎn)擊旗幟(“寫有零名字的筆記”資料添加)

點(diǎn)擊旗幟(“校旗”資料添加)

調(diào)查女神雕像

與 宇和佐集芽 交談(“灰燼”“準(zhǔn)備舞臺時(shí)的照片”資料添加)

移動到 法律學(xué)園走廊

與 靜矢零 交談

調(diào)查美術(shù)室：

點(diǎn)擊桌子上的白色痕跡、地上的藍(lán)色本子和“采”字的信封、小女孩的抽象畫、白色繩索圍住的部分(前面這些能提供一些信息，但并不一定有用qwq因?yàn)椴恢乐夭恢匾远伎戳?

點(diǎn)擊墻上的時(shí)鐘，選擇證物“準(zhǔn)備舞臺時(shí)的照片”，點(diǎn)擊背景板

點(diǎn)擊畫面左側(cè)放置陶藝作品的桌子、窗邊的鋼索機(jī)器

與 番轟三 交談(“聲紋鑒定的結(jié)果”資料添加)

移動到 法律學(xué)園大教室

與 厚井知潮 交談(舞臺服裝相關(guān)的證物被拿走了)

指證 備用相機(jī)拍的照片(“手持天平的女神雕像”資料更新)，交談

“大教室的示意圖”資料添加

出示 “錄音磁帶”(該證物資料更新)

與 森澄忍 交談，出示手鐲，對“是毫無問題的學(xué)生”時(shí)的黃色領(lǐng)巾進(jìn)行看穿

選擇第三項(xiàng)“報(bào)告員”，出示“道葉的記事本”，交談，出示“寫有零名字的筆記”

“我并不想看見那樣的場景”

“明明不想看見的”

“在走廊遇見的零君，他的手……”

“雙手……”

“沾滿鮮血!”

法庭第二日

“錄音磁帶”資料更新

證言 目擊到的事

對第3句“我站的地方……”指證“準(zhǔn)備舞臺時(shí)的照片”

選擇第第一項(xiàng)“調(diào)查零的脖子”

選擇第一項(xiàng)“為了用起重機(jī)搬運(yùn)尸體”

出示“校旗”

選擇第一項(xiàng)“應(yīng)該不是被害人的血液吧”

心理系統(tǒng)

探尋第7句“忍是無辜的”

追究第3句“也就是說輸?shù)舻氖悄莻€(gè)假貨”的情緒“喜”

指證“大教室的示意圖”

追究第4句“穿過了空無一人的音響室”的情緒“哀”

指證“森澄忍”

選擇第一項(xiàng)“感到危機(jī)時(shí)觸碰的地方”

“知潮……”

“你為了我們?nèi)说挠亚槎谱鞯娘椘贰?

“就算你忘了我也會珍惜”

“零君”

“零!”

“本以為早已經(jīng)……失去了的……”

指證“一路真二”

選擇第三項(xiàng)“演講是靠錄音進(jìn)行的”

“錄音磁帶”資料更新

指證 金色的女神像

指證“聲紋鑒定的結(jié)果”

證言 一路老師的一大證言

對第5句“盡管如此，我也想要守護(hù)森澄……”指證“錄音磁帶”

證言 一路老師的藝術(shù)作品

威懾第1、2句(其實(shí)似乎只威懾第2句就可以)，選擇“承認(rèn)”

選擇第三項(xiàng)“被害現(xiàn)場不同”

指證“舞臺”

指證“校旗”

選擇 牙琉搖滾隊(duì)旗幟

指證“灰燼”

指證“手持天平的女神雕像”

選擇第二項(xiàng)“為了讓尸體被發(fā)現(xiàn)”

選擇“模擬法庭中”“在進(jìn)行演講時(shí)”“白色女神像”“成步堂的雕像”

選擇第一項(xiàng)“將雙手綁至腦后”

選擇“兇器箭矢”

選擇第三項(xiàng)“長槍上的血液反應(yīng)”

“為了今天聚集在這里的你們”

“獻(xiàn)上這首愛之抒情曲”

“敬請聆聽”

“戀之吉他小夜曲”