美國佛羅里達州立大學教授以Valve所研發(fā)的游戲《傳送門2》進行研究，發(fā)現(xiàn)《傳送門2》的游戲?qū)τ诖龠M認知能力有所幫助。

佛羅里達州立大學教授Valerie J. Shute等人發(fā)表了“游玩的力量：《傳送門2》與Lumosity 對于認知與非認知技巧的影響”的研究， Lumosity為大腦訓(xùn)練與測試的網(wǎng)站。

報告指出，在這項研究中，他們測試了77名學生，他們隨機被分配去玩8小時《傳送門2》或是受歡迎的腦力訓(xùn)練游戲Lumosity，在游玩之前與之后，參與測試者都要進行關(guān)于解決問題、空間能力與持久性的在線測試，結(jié)果顯示被派去游玩《傳送門2》的測試者在這三個項目中，統(tǒng)計學上明顯勝過游玩Lumosity的測試者?！秱魉烷T2》的玩家同時在測試前與測試后在小型與大型空間測試上有著顯著的進步，但Lumosity的測試者在測試前后則沒有顯著的差異。所以研究報告的結(jié)果在討論游戲可能對于認知與非認知技巧所帶來的正面影響。